In de zesde bijdrage van de reeks Hoe kan ICT competentiegericht leren versterken? ga ik in op de vraag hoe je ICT kunt gebruiken voor de voorbereiding van groepsbijeenkomsten, zodat het leerrendement van deze bijeenkomsten wordt vergroot.
Ik doe dat aan de hand van een concreet voorbeeld waarin ik een groepsbijeenkomst zonder ICT, vergelijk met een bijeenkomst waarbij technologie bij de voorbereiding en uitvoering een belangrijke rol speelt.
Reacties