Het artikel ziet ook didactische toepassingen. Een geautomatiseerd begeleidingssysteem kan bijvoorbeeld snel ontdekken als een lerende zich verveeld of ergert. En daar vervolgens op inspelen.
Ik vind dit een mooie ontwikkeling, al denk ik dat de volgende generatie computer nog niet zo slim zal zijn. Los daarvan zal het een poos duren voordat dergelijke geautomatiseerde begeleidingssystemen zijn ontwikkeld en geadopteerd.
Dergelijke slimme didactische toepassingen leiden er toe dat leersituaties meer gepersonaliseerd zullen worden. Tegelijkertijd zal een groot deel van de huidige generatie docenten waarschijnlijk een 'big brother'-associatie krijgen bij deze toepassing.

Reacties